部编版-6年级语文（上）册期中测试试卷各5套（含答案）

北师大版-6年级数学上册第一单元课课练（附：-6年级数学上册微课视频合集）

小学《汉语拼音》书写教学视频（-7课）及轻声、书写笔顺、综合练习

小学《汉语拼音》书写教学视频（8-3课）及最全拼音读写学习与练习方法

部编版小学语文-3年级（上）全册课堂笔记部编版小学语文4-6年级（上）全册课堂笔记

-6年级上册田字格写字表字帖，可打印！

北师大版-6年级数学上册第一单元课课练（附：-6年级数学上册微课视频合集）

部编版一年级语文上册期末测试卷（6套）+答案

期末测试卷（一）+答案

　　 　　）

形（）膝（）辩（ 　　 　　）

sǎn（）āi（）

散挨

sàn（）ái（）

2.将下列词语补充完整。（6分）

（）波浩渺义无反（）

不知所（）（）难险阻

坐（）成败有（）可图

奇峰（）岭（）风而动

出（）（）萃力透（）（）

四、填空。（3分）

、王勃所写的《滕王阁序》是千古传诵的美文，其中最有名的一句是“与孤鹜________________，秋水_____________________。”

2、两个黄鹂____________________，一行白鹭__________________。唐代诗人___________写的这首《绝句》中，用“_____、_____、_____、_____”这四个字，勾画出__________这个季节的色彩美。

3、五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似。一片。

小小子呢，里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们，不时就朝嘴里塞上一把，、，可真有口福呢。

4、置身于庐山的云雾中，你会想到成语：______________、。

5、大街上车水马龙，有一辆车的车牌号是“闽AB”，小明说：“我知道，那

是省的车。我们家在江苏，车牌号码是AG。”

6、每年农历的为端午节，是中国民间的传统节日，又称，我们家乡的习俗是、。

7、请你为自己最喜欢的文具设计一条广告词（分）：

五、阅读短文，回答问题。（7分）

（一）

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩完，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛得朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐的游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看见我捉了青蛙，就说：“青蛙是人类的朋友，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又补充说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

没等舅舅说完，。

、你认为下面哪一个作为文章的题目比较恰当？用√把它挑出来。（分）

A.放青蛙B.“游泳健将”C.青蛙是人类的朋友D.我和小青蛙

2、用“___”画出文中描写小青蛙外形的句子。（分）

3、照样子写一写（3分）

蹑手蹑脚___________________________________________________

4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了“我”。“我”听了他的话以后，“我”会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）

（二）捏糖人的老人

上学路上，我看见一个捏糖人的老人。老人面前竖着一根稻草把，稻草上插着一些糖人，什么“孙悟空”啦，“鲤鱼跳龙门”啦，“兔子拜月”啦……个个形象逼真，栩栩如生。下面糖盘锅里有半锅冒着热气的金黄色的糖稀。 　　老人的额头上布满了皱纹，他的手又粗又大，上面布满了老茧，就像一个小耙子。可是做起细活来，叫人真想不到就是用他那两只手做的。只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。这时，老人眼疾手快，动作敏捷，迅速捏出了尾巴、身子、腿脚。最后，他又熟练地取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就映入了我的眼帘……这时传来了一片啧啧的称赞声：“老人的手真巧哇！”、根据解释，在文中找出恰当的词语填在括号里。（分）（）形象非常逼真，像活的一样。（）（2）动作、思路等迅速而灵敏。（）2、用“”画出文中的两个比喻句。它们分别把比作，

把比作。（2+2分）3、根据课文内容填空。（5分）捏糖人的老人先用手挖，然后捏出、______、_____，最后__________________，一只别有情趣的凤凰映入了我的眼帘。

六、作文。（30分）

在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情印象最深？想好了再写下来。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体生动，不写错别字。

三年级语文期末复习模拟测试卷答案

（分值：00分；90分钟完成）

得分_________

一、看拼音，写词语。（20分）

mínzúxúnluóchuàngzàotánxiàofēnɡshēnɡ

(民族)(巡逻)(创造)(谈笑风生)

liáokuòhuáiyíbǐshǒuxīngluóqíbù

(辽阔)(怀疑)(匕首)(星罗棋布)

pùbùāishāngzhāihuāliúliánwàngfǎn

(瀑布)(哀伤)(摘花)(流连忘返)

huángkǒngwānyánliánpengyíxièqiānlǐ

(惶恐)(蜿蜒)(莲蓬)(一泻千里)

zhēngbiànyúgānchuídiàopiānpiānqǐwǔ

（争辩）（鱼竿/鱼干）（垂钓）(翩翩起舞)

二、给加点字选择正确的读音，画“”。(9分）

束手就擒（qíngqín）春耕（gēngēng）石棱（língléng）

捏住（liēniē）苍蝇（yíngying）提防（tídī）

夹住（jiájiā）花骨朵（gūgǔ）蒙蒙亮（mēngméng）

三、按要求组词。（分）

.比一比，再组词。（5分）

型（）漆（）辨（ 　　 　　）

形（）膝（）辩（ 　　 　　）

sǎn（）āi（）

散挨

sàn（）ái（）

2.将下列词语补充完整。（6分）

（烟）波浩渺义无反（顾）不知所（措）（艰）难险阻

坐（观）成败有（利）可图奇峰（异）岭（闻）风而动

出（类）（拔）萃力透（纸）（背）

四、填空。（3分）

、王勃所写的《滕王阁序》是千古传诵的美文，其中最有名的一句是“落霞与孤鹜_齐飞_____，秋水___共长天一色______。”

2、两个黄鹂__鸣翠柳________，一行白鹭___上青天__。唐代诗人__杜甫_写的这首《绝句》中，用“_黄_、__翠_、__白_、_青__”这四个字，勾画出_春天____这个季节的色彩美。

3、五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降。一片白茫茫。

小小子呢，衣裤口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。

4、置身于庐山的云雾中，你会想到成语：__千姿百态____、瞬息万变。

5、大街上车水马龙，有一辆车的车牌号是“闽AB”，小明说：“我知道，那

是福建省的车。我们家在江苏，车牌号码是苏AG。”

6、每年农历的五月初五为端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节/重五节，我们家乡的习俗是插艾叶、戴香囊/系长命缕/插“五端”/赛龙舟/吃粽子/吃“五黄”等等，只要是符合端午的习俗皆可。

7、请你为自己最喜欢的文具设计一条广告词（分）：

五、阅读短文，回答问题。（7分）

（一）

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩完，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛得朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐的游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看见我捉了青蛙，就说：“青蛙是人类的朋友，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又补充说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

没等舅舅说完，我就把小青蛙放回了田沟。

、你认为下面哪一个作为文章的题目比较恰当？用√把它挑出来。（分）

A.放青蛙√B.“游泳健将”C.青蛙是人类的朋友D.我和小青蛙

2、用“___”画出文中描写小青蛙外形的句子。（分）

3、照样子写一写（3分）

蹑手蹑脚____一五一十__________非亲非故_________人来人往___

（符合ABAC形式的成语即可，不是成语算错）

4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了“我”。“我”听了他的话以后，“我”会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）

（二）捏糖人的老人

上学路上，我看见一个捏糖人的老人。老人面前竖着一根稻草把，稻草上插着一些糖人，什么“孙悟空”啦，“鲤鱼跳龙门”啦，“兔子拜月”啦……个个形象逼真，栩栩如生。下面糖盘锅里有半锅冒着热气的金黄色的糖稀。老人的额头上布满了皱纹，他的手又粗又大，上面布满了老茧，就像一个小耙子。可是做起细活来，叫人真想不到就是用他那两只手做的。只见老人用手挖了一点糖稀，抖了抖，那糖稀像细丝一样往下淌。这时，老人眼疾手快，动作敏捷，迅速捏出了尾巴、身子、腿脚。最后，他又熟练地取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品，一只别有情趣的凤凰就映入了我的眼帘……这时传来了一片啧啧的称赞声：“老人的手真巧哇！”、根据解释，在文中找出恰当的成语填在括号里。（分）（）形象非常逼真，像活的一样。（栩栩如生）（2）动作、思路等迅速而灵敏。（眼疾手快）2、用“”画出文中的两个比喻句。它们分别把老人的手比作耙子，

把糖稀比作细丝。（2+2分）3、根据课文内容填空。（5分）捏糖人的老人先用手挖糖稀，然后捏出尾巴、_身子___、__腿脚___，最后_取出一颗涂了颜色的豆子，加上一点热糖稀粘住成品_，一只别有情趣的凤凰映入了我的眼帘。

六、作文。（30分）

在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情印象最深？想好了再写下来。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体生动，不写错别字。

评分标准：

一类文（27—30）：、字迹工整、美观;

2、写作文题目,格式正确

3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法

4、精心选材,内容具体,能紧扣主题，写出印象最深的事情。把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;

5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;6、正确使用标点符号

二类文（24—26）：、字迹比较工整、美观;2、写作文题目,格式正确

3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;4、内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述较生动

5、能合理地分段写作;6、能正确使用常用的标点符号;

三类文(8—23):

、字迹欠工整.

2、写作文题目

3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法

4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写

5、层次不够清楚

6、标点使用大体正确,错别字多

四类文（2—7）：、书写不够认真;

2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多

3、内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;

4、层次不够清楚;5、标点符号使用不当

6、字数略少

五类文（0—）：

、字迹潦草辨识困难;

2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多

3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云

4、标点符号错误明显

5、跑题

6、字数很少、只写一个作文题目,或者干脆空白 　　

期末测试卷（二）+答案

三年级语文期末测试卷2

一、基础知识。(45分)

.给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6分)

zhòng 　　zhōng

()我们中()有三个人是男孩。

(2)他吃了那个食物，就中()毒了。

diào 　　tiáo

(3)这件事经过调()查，现在已经真相大白了。

(4)调()整好心态，正确对待平时的考试。

dá 　　dā

(5)爸爸答()应了我的要求，暑假带我去北京旅游。

(6)最难回答()的问题，莫过于答案很明显的问题。

2.看拼音写词语。(8分)

3.形近字组词。(8分)

耍()径()铺()搭()

要()经()捕()塔()

壁()饱()晒()未()

臂()抱()洒()末()

4.在括号里填上恰当的词语。(6分)

()的地方()的花朵

()的鸟粪()的肥料

()的条纹()的贝壳

5.根据意思写成语。(4分)

()不经过思考，随口说出。()

(2)兴致高，精神足。()

(3)沉默不说话。()

(4)舍不得离开。()

6.句子训练营。(4分)

()密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)

_______________________________________________________________________

(2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)

_______________________________________________________________________

(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)

_______________________________________________________________________

(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)

_______________________________________________________________________

7.课文直通车。(9分，每空分)

()《望天门山》的作者是我国_______代大诗人_______，诗中写到的楚江是指________。

(2)“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《____________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿。

(3)《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________________，________________。

(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。

二、阅读。(20分)

(一)课内阅读。(8分)

美丽的小兴安岭(节选)[来源:Zxxk.Com]

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝(xīqī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cángzàng)在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散(sànsǎn)散步，看看春天是不是快要来临。

.给带点的词语选择正确的读音，打上“√”。(3分)

2.“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？(2分)

_______________________________________________________________________

3.这段话描写了小兴安岭________(季节)的景色。一共写了________种动物，分别是____________________________。(3分)

(二)课外阅读。(2分)

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢　枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护　保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。

.选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。(2分，每空0.5分)

2.文章是围绕哪句话来写的？用“”画出来。(2分)

3.我来露一手：根据短文填空。(4分，每空0.5分)

刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。它们的四条

腿________，跑起来很快。爪子________、________。浑身长满了________。[来源:学科网]

4.选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。(2分)

()刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()

(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()

5.想一想：仔细读读短文，写写刺猬的硬刺有哪些作用。(2分)

_______________________________________________________________________

三、口语交际。(5分)

我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等等)，请介绍出来再说说自己的感受吧。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、习作(30分)

高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”……书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数不少于字。

参考答案

一、.()zhōng　(2)zhòng　(3)diào　(4)tiáo　(5)dā　(6)dá　2.演奏　普通　勇敢　翅膀　流泪　指挥　砍柴　聪明　3.玩耍　只要　小径　经过　铺路　捕捉　搭船　塔山　墙壁　胳臂　吃饱　抱住　晒太阳　洒水　未来　末尾　4.美丽　漂亮　厚厚　充足　彩色　各种各样　5.()脱口而出　(2)兴致勃勃　(3)沉默不语　(4)依依不舍　6.()森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。(2)长白山是个美丽的地方。(3)海滩上有贝壳。(4)因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。7.()唐　李白　长江　(2)宋　饮湖上初晴后雨　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜　(3)景色优美　物产丰富　(4)美丽的大花园　巨大的宝库

二、(一).xī　cáng　sàn2.紫貂和黑熊必须躲进各自的洞里。3.冬天　三　紫貂　黑熊　松鼠　

(二).肢　quán　保护　bēi　2.刺猬是一种有趣的小动物。3.尖尖的　很小　非常锋利　特别长　很短　锐利　有力　硬刺　4.()√　5.不仅用硬刺保卫自己，还用它来搬东西呢！　

三、示例：我知道茶文化。中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用已有四千七百多年的历史，且长盛不衰，传遍全球。茶文化是以茶为载体，并通过这个载体来传播各种艺术。我为祖国拥有如此灿烂悠久的茶文化而感到自豪。

四、略

期末测试卷（三）+答案

三年级语文期末测试卷3

一、基础训练营(35分)

．给加点字选择正确读音，用“√”标出。(6分)

装载(zǎi　zài) 　　海参(cān　shēn) 　　胳臂(bì　bei)

凌乱(líng　lín)根茎(jìng　jīng)玫瑰(gui　guì)

2．下列书写有误的一项是( 　　)(2分)

A．坪坝　糊涂　钥匙　犹豫 　　 　　

B．迅速　姿势　蝌蚪　理睬

C．脑怒　孵蛋　鹦鹉　汇聚 　　 　　

D．飘扬　饥饿　偶尔　基础

3．给下面句中加点的字选择正确的解释。(填字母)(3分)

A．猛烈，强烈 　　B．刚直，严正 　　C．为正义而死难的

()我们永远怀念那些革命烈士。( 　　　)

(2)那场烈火烧了整整一夜。( 　　　)

(3)他禀性刚烈。( 　　　)

4．看拼音，写词语。(9分)。

fúzhuāngqiángbìsuíbiàn

yáoyuǎnshìxiàngǎnshòu

zhǔnbèihēiànchìbǎng

5．把下面的成语补充完整，并任选一个写一句话。(5分)

眼( 　　)手快　摇头( 　　)脑　

四( 　　)八达　目瞪口( 　　)

成( 　　)结队一( 　　)正经

细嚼( 　　)咽鸦( 　　)无声

______________________________________________

6．句子练习。(0分)

()啊　刺猬　高明　偷枣　真　本事　的(连字词成句，并加上标点)

________________________________________________

(2)大自然难道没有许多美妙的声音吗？(改成陈述句)

________________________________________________

(3)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)

________________________________________________

(4)茶很好喝。茶是用名贵的龙井茶叶沏(qī)的。(用关联词语把两句话合并成一句话)

________________________________________________

(5)伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句)

________________________________________________

二、综合展示厅(3分)

7．填空。(0分)

()隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“______________________，______________________。”

(2)秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：__________、__________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：________________，________________。

(3)《采莲曲》一诗中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“__________________________，__________________________”。

(4)《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：______________________，______________________。

8．同学们，爱玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：“张三就喜欢玩，不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是坏学生呢？请把你的看法写出来。(3分)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

三、课本直通车(7分)

9．课文背诵：补充句子。(3分)

()两岸青山相对出，______________________。

(2)______________________，淡妆浓抹总相宜。

(3)湖光秋月两相和，______________________。

0．请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。(4分)

()孙中山：__________________

(2)司马光：__________________

(3)列　宁：__________________

(4)白求恩：__________________

四、阅读检阅台(20分)

．课内阅读。(2分)

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

()从选文中找出下列词语的反义词。(2分)

慌张——( 　　 　　) 　　 　　　难听——( 　　 　　)

短暂——( 　　 　　)果断——( 　　 　　)

(2)“犹豫”在选文中的意思是__________，“我”知道英子在犹豫__________，因为______________。在掌声里，英子的泪水流下来是因为______________，英子在想：______________________________________________________________。(5分)

(3)用“——”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声，第一次是为______________________________________而响起；第二次是为__________________________________而响起。(3分)

(4)如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？(2分)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2．课外阅读。(8分)

我要一本书

罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。2岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你，给你买件麂(jǐ)皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。

()用文中的“不顾一切”说一句话。(2分)

____________________________________________________

(2)爸爸要奖赏罗蒙诺索夫时，他想要什么？(2分)

____________________________________________________

____________________________________________________

(3)父亲和水手们听了罗蒙诺索夫的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？(2分)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

(4)联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”这句话中体会到罗蒙诺索夫____________________之情。(2分)

五、习作百花园(25分)

3．以“我喜欢________”为题，写一篇作文。我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，先把题目补充完整，再构思一番，然后就动笔写吧。

参考答案

一、.zài√shēn√bei√líng√jīng√gui√

2．C点拨：“脑怒”应为“恼怒”。

3．()C(2)A(3)B

4．服装墙壁随便遥远视线感受准备黑暗翅膀

5．疾晃通呆群本慢雀

示例：吃饭的时候要细嚼慢咽，这样才有益于消化。

6．()刺猬偷枣的本事真高明啊！

(2)大自然有许多美妙的声音。

(3)示例：小鸟在枝头高兴地唱歌。

点拨：抓住拟人的特点，让小鸟具备人的特征。

(4)因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。

点拨：先判断句子之间的关系，再选择相应的关联词语。

(5)示例：

教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

点拨：这属于病句类型中的重复。修改时可以去掉“伟大的”。

二、7.()一时强弱在于力万古胜负在于理

(2)示例：秋高气爽金桂飘香停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花

(3)乱入池中看不见闻歌始觉有人来

(4)仁者爱人有礼者敬人

8．示例：喜欢玩的学生不一定就是坏学生，有很多伟大的发明、发现是在玩耍中产生的。列文虎克玩放大镜，发现了微生物；莱特兄弟玩风筝，“玩”出了飞机。只要留心观察，生活中处处有学问。但玩也要注意玩的时间，玩的方式，如果能既不耽误学习，又玩得开心，那又有什么不好呢？

点拨：答案不唯一，只要写出自己的看法，合情合理即可。

三、9.()孤帆一片日边来

(2)欲把西湖比西子

(3)潭面无风镜未磨

0．示例：()勤奋好学(2)聪明机智

(3)善解人意(4)忠于职守

四、.()镇定动听持久犹豫

(2)迟疑不决，拿不定主意是否到讲台上讲故事她腿脚有残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势她受到同学们掌声的鼓励

示例：我一定要讲好，要相信自己

(3)教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。教室里又响起了热烈的掌声。

英子勇敢地走上讲台英子讲故事讲得很好，非常动听

(4)示例：英子，上去吧，你肯定行！

点拨：要鼓励英子，增强她的自信心。

2．()示例：他不顾一切地冲上前去。

(2)他想要一本书。

(3)他们被罗蒙诺索夫的想法震惊了。

(4)对书的喜爱

五、3.思路点拨：先想想你喜欢什么，把题目补充完整。然后想一想你喜欢他(她、它)什么，抓住他(她、它)最有代表性的特点来写。要做到语句通顺，内容具体，语言尽可能生动。

例文略。

期末测试卷（四）+答案

三年级语文期末测试卷4

一、填空题。

.看拼音，写词语。

hánshuānɡ（）tiàowǔ（）jìnɡài（）ɡuīzé（）

zhǔnbèi（）suànshù（）huīquè（）zhèzhū（）

2.给多音字选择正确的读音。

（）放假了，同学们都舍（shěshè）不得离开宿舍（shěshè）。

（2）同学之间出现矛盾，要先调（diàotiáo）查清楚原因再调（diàotiáo）节。

（3）有什么困难你尽（jǐnjìn）管说，我们都会尽（jǐnjìn）力帮助你的。

（4）教导处（chǔchù）对违反学校纪律的同学进行了批评教育处（chǔchù）理。

3.选字填空。

（）院（）拔宫（）

墙（）（）静手（）

4.下列每组词语中有一个词是错误的，选出来并把序号填在括号里。

（）A.剩下B.伐木C.砍倒D.媒油灯（）

（2）A.路径B.赠送C.跳战D.颜料（）

（3）A.演凑B.激动C.潮湿D.枣树（）

（4）A.匆然B.聪明C.翅膀D.雾蒙蒙（）

5.在括号里填上恰当的词语。

（）的气味（）的星空（）的图案（）的遗产

美丽的（）遥远的（）嫩绿的（）绿色的（）

6.按要求写成语。

（）含有反义词的成语：

（2）含有动物名称的成语：

7.选择划线词语的正确意思填在括号里。

（）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（）

A.繁盛活跃B.热闹的景象

（2）这个餐厅的光线十分柔和。（）

A.温和而不强烈B.柔软；软和

8.下列成语使用不正确的一句是（）。

A.每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。

B.看到一匹脱缰受惊的马狂奔过来，路上的行人个个奔流不息，忙不迭地躲避。

C.各路救援队风尘仆仆地赶至灾区，展开救援工作。

9.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）。

A.大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

B.“你是我的榜样。”有个人说：“我要是练成你这样就好了。”

C.我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

0.小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他呢？（）

A.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

B.有理走遍天下，无理寸步难行。

C.三人行，必有我师焉。

D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

.句子训练。

（）草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）

（2）小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话）

（3）难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句）

（4）我们不能被困难吓倒。（改为反问句）

（5）我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

2.课文知识回顾。

（）将下列内容补充完整。

①知有儿童挑促织，。

②欲把西湖比西子，。

③群儿，一儿登瓮，。

（2）想一想，选一选。

A.热爱自然B.知错就改C.极端热忱D.临危不惧

通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，如：（）、机智勇敢的司马光；《灰雀》中（）、诚实守信的男孩；《父亲、树林和鸟》中熟悉鸟儿、（）的父亲；还有对待工作极端负责，对待同志（）的白求恩大夫。

二、阅读理解。

.阅读课内片段，完成练习。

①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（侵浸）在乳白色的浓雾里。③太阳出来了，千万（缕搂）像利剑一样的金光，穿过树（稍梢），照射在工人宿舍门前的草地上。④草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛

（）写出括号中正确的字。

（）（）（）

（2）找出第①句中表示动作的词，写下来。

_____________________________________________________________________

（3）第②句写了早晨的浓雾，“浸”字形象地表现了早晨森林（）的特点。

（4）第③句采用了（）的修辞手法。

（5）给第④句加上标点。

（）（）（）（）（）（）

2.阅读短文，完成练习。

昂起头真美

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。

（）分别写出下列词语的近义词和反义词。

漂亮——（）（）快乐——（）（）

（2）珍妮以前是个总爱（）的小女孩，因为她觉得（）。

（3）那一天，珍妮为什么得到了许多人的赞美？

_____________________________________________________________________

（4）对文中画“”的句子的理解，正确的一项是（）。

A.自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐

B.只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信

C.要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信

三、快乐习作。

经过一个学期的相处，我们一定对身边的同学有所了解了。他们每个人身上都会有值得我们学习的地方。这次习作就让我们夸夸身边某位同学的长处。要求题目自拟，语句通顺。

参考答案：

一、.寒霜跳舞敬爱规则准备算数灰雀蜘蛛

2.（）shěshè（2）diàotiáo（3）jǐnjìn（4）chùchǔ

3.庭挺廷壁僻臂

4.（）D（2）C（3）A（4）A

5.示例：好闻灿烂精美宝贵

水花地方叶子海洋

6.示例：（）左邻右舍出生入死里应外合

（2）九牛一毛鹤立鸡群狼心狗肺

7.（）B（2）A

8.B

9.B

0.D

.（）碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。

（2）示例：小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（3）蒲公英是我们最喜欢的一种花。

（4）难道我们能被困难吓倒吗？

（5）把“和王老师”删掉。

2.（）①夜深篱落一灯明②淡妆浓抹总相宜③戏于庭足跌没水中

（2）DBAC

二、.（）浸缕梢（2）长、封、挡、遮。（3）雾很大很浓（4）比喻

（5），、、、，。

2.（）示例：美丽丑陋高兴痛苦（2）低着头自己长得不够漂亮

（3）因为珍妮昂起了头。（4）A

三、略

期末测试卷（五）+答案

三年级语文期末测试卷5

一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。（8分）

三、词语大盘点。（6分）

.补充词语。（6分）

各种（）（）一（）知（）

（）高（）淡

秋风（）（）五（）十（）

（）牙（）爪

2.把词语分类写下来。（6分）

慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡

描写人物动作和神态的词语有：

描写环境的词语有：

像这样的词语我还知道很多，如：

3.选择合适的关联词，使句意更通顺。（4分）

不管……总是……不是……而是……

（）信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。

（2）蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。

四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。（把序号填在括号里）（8分）

.“深”的音序是（），音节是（）。“深”的意思有：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。②深奥。③久，时间长。

（）海水有深有浅。（）

（2）夜深了，老师还在工作。（）

（3）这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。（）

2.“封”的部首是（），除部首外还有（）画。“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。”一个“封”字形象地写出了。

五、句子大变脸。（9分）

.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）

六、佳句积累。（4分）

.仁者，有礼者。

2.两岸猿声啼不住，。

3.，无理寸步难行。

4.，芙蓉向脸两边开。

七、根据课文内容判断正（√）误（×）。（4分）

.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。（）

2.“黄黄的叶子像一把把小扇子。”这是一个比喻句。（）

3.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！”这是一个比喻句。（）

4.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。（）

八、快乐阅读。（5分）

尾巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——

从前，有一个叫艾子的人。有一次乘船，船停在江边。半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。我们都有尾巴，所以在这里哭。’艾子听了深表同情。忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：‘你没有尾巴为什么哭？’青蛙说：‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！’

同学们听了，恍然大悟：“老师，你的意见我们知道了。”

.在文中找出下列词语的反义词。（3分）

赞成——（）谦虚——（）分裂——（）

2.照样子，写词语。（4分）

窃窃私语纷纷议论

不慌不忙自作自受

3.文章题目“尾巴”具体指。用“”在第自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。（4分）

4.“同学们听了，恍然大悟：‘老师，你的意见我们知道了。’”老师的意见是什么？请用概括的话写下来。（4分）

九、习作。（30分）

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。

参考答案

一、宝贵观察排列睡觉漂亮忽然勇气整洁

二、.bei2.jiǎ3.diàozhènɡlàojí

三、.各样叶秋天云习习光色张舞

2.慢腾腾兴冲冲静悄悄空荡荡雾蒙蒙懒洋洋

3.（）不管……总是……（2）不是……而是……

四、.Sshēn（）①（2）③（3）②

2.寸6枝叶的茂密

五、.黑熊舔着脚掌。2.这样糊里糊涂地背，没什么用。

3.教室里响起了热烈的掌声。

六、.爱人敬人2.轻舟已过万重山3.有理走遍天下4.荷叶罗裙一色裁

七、.×2.√3.×4.×

八、.反对骄傲团结

2.示例：津津有味滔滔不绝不闻不问自言自语

3.过去的错事有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……

4.不必过分追究别人过去做的错事，应该给予他改过自新的机会，用新的眼光看待他。

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期末测试卷（一）

四年级语文期末测试卷

二、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

．“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。（）

2．“瀑”和“爆”的音节相同；“遨”和“袄”的音序相同。（）

3．“栏”和“难”的声母相同；“晕”和“拥”的韵母不相同。（）

4．《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。（）

三、比一比，再组成词语

辩（）掏（）援（）谣（）壁（）锦（）

辨（）淘（）缓（）遥（）璧（）绵（）

四、选词填空（只写序号）。

____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等

都是社会公德的基本要求。

A、注意B、保护C、遵守D、爱护E、保持

五、填写反义词。

（）惊（）怪同（）共（）口（）心（）（）嘲（）讽

出（）入（）不（）则（）自（）至（）七（）八（）

六、把下列句子补充完整。

．风声雨声读书声声声入耳，_____________________________

2．善学者，_____________________________

3．_____________________________，疑则进也。

4．写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________

七、按要求改写句子。

．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）

__________________________________________________________

2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）

__________________________________________________________

3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）

__________________________________________________________

4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）

__________________________________________________________

5．蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）

__________________________________________________________

八、指出下列句子使用的修辞方法。

．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（）

2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（）

3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（）

4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的

乐趣。（）

5．有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（）

九、按一定的顺序，把下列各组词重新排列。

．青少年儿童幼儿中年老年

_____________________________________________________________

2．儿童节国庆节建军节劳动节妇女节

____________________________________________________________

3．铸造零件制作模具组装零件加工

____________________________________________________________

十、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。

（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

（）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细

腻而且柔软。

（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

十一、阅读短文回答问题。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。

．给短文加一个题目_________________________________

2．第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3．第三自然段的段意：___________________________________

4．结合上下文，解释下面几个词的词意：

微不足道____________________________

积攒_____________________________

骄傲_____________________________

抱歉_____________________________

5．选择正确的中心意思，括号内画“√”

A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（）

B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（）

C．表现了“我”高兴的心情。（）

6．用直线画出拟人句。（3分）

7．填空：（3分）

作者用自己______________的一件事说明了_______________的

道理，表达他_____________________________心愿。

十二、作文

题目：当国旗升起的时候

要求：.要反映对伟大祖国的无限热爱

2.抓住场面描写并展开丰富的想象

3.字数在字左右。

参考答案

一、sìjiǒngbèngyīngqínjiāncāoqiǎng

二、.×2.×3.×4.√三、略

四、CADE

五、大惊小怪同甘共苦口是心非冷嘲热讽

出生入死不进则退自始至终七上八下

六、.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

2.善学者，假人之长以补其短。

3.为学患无疑，疑则进也。

七、.旅客望着白杨树。

2.忙人不可能做事那么从从容容。

3.今天，我们家添置了空调、电脑和沙发。

4.我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。

5.蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去。

八、反问、比喻、拟人、排比、拟人

九、.幼儿、儿童、青少年、中年、老年

2.妇女节、劳动节、儿童节、建军节、国庆节、

3.制作模具、零件加工、铸造零件、组装

十、

十一、（）略（2）在“有决心”后面分开。（3）写“我”把钱捐了，

实现了我为祖国做出一点贡献的愿望。（4）略（5）B（6）那巧克力

豆好像也笑着开口说：“我好吃极了……”（7）亲身经历，攒钱不容易，

为祖国做贡献。

期末测试卷（二）

四年级语文期末测试卷2

一.读句子，根据语境看拼音写词语。（8分）

①róuhé（）的月光。lǒngzhào（）着静静的荷塘。

②爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūnyún（）,没有重叠起来，也不留一点儿kòngxì（）。

③考试成绩公布后，有的同学shǒuwǔzúdǎo（），有的

同学却chuítóusàngqì（），真是有人欢喜有人愁啊!

二.辨清字形，再组词。（5分）

潮（）换（）侧（）

嘲（）唤（）测（）

赛（）拔（）

塞（）拨（）

三.读懂题目要求，并选择正确的选项。（2分）

（）下面各组词语中没有错别字的一组是（）。

A．人声鼎沸无原无故鹤发童颜山崩地裂

B．鸦雀无声威风凛凛响彻云宵无可奈何

C．相貌堂堂悄无声息刚正不阿文质杉杉

D．精忠报国秉公执法腾云驾雾提心吊胆

（2）下面各组词语中带点字读音相同的一组是（）。

A．风号浪吼号角齐鸣B．枝折花落百折不回

C．闷雷滚动闷闷不乐D．振兴中华兴高采烈

（3）下列各项不属于中国古代神话的是（）。

A．盘古开天地B．精卫填海C．普罗米修斯D．女娲补天

（4）下列描述不正确的一项是（）。

A.《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。

B.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。

C.《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的。

D.《扁鹊治病》和《纪昌学射》都是寓言故事。

四.连一连。（8分）

千里黄云白日曛欲饮琵琶马上催高适

但使龙城飞将在长河渐落晓星沉王翰

葡萄美酒夜光杯不教胡马度阴山李商隐

云母屏风烛影深北风吹雁雪纷纷王昌龄

五.按要求改写句子。（8分）

（）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（翻译句子）

（2）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）

（3）在它看来，猎狗是多么庞大的怪物啊！（改为反问句）

（4）因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。（修改病句）

六．根据课文内容。（2分）

.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中“（），（）”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。

2.《出塞》和《凉州词》都是以（）为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“（），（）。”

3.《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来（）越近，犹如（）齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。”

4.从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了（）的蟋蟀；从《麻雀》一文中，我认识了（）的老麻雀；从《王戎不取道旁李》一文中，我认识了（）的王戎。

5．周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“（）”的含义，从而立志“（）。”

七．阅读短文，并回答问题。（7分）

疏通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

“（）”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“（）”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“（）”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”

人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。

.写出下列词语的近义词。（4分）

忽然—()缓慢—()洪亮—()悦耳—()

2．文章记叙了一天（时间），（地点）因为而拥堵起来，、、只知埋怨，一位却主动疏通交通，让这里重新。（4分）

3.下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）（3分）

A.“唉！小街太窄了！”B.“喂！快走啊！”C.“急死人了！”

4.小街又响起欢歌的原因是。（2分）

5.题目“疏通”有两层意思：一是；二是

。（4分）

八．作文。（30分）

在平时的生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵，假如我们能及时把这些真实的情景和当时的感受记录下来，打动的就不仅仅是我们自己。这次作文，就请你以此为话题，写自己的亲身经历，写出自己的真情实感。

参考答案

一．①柔和笼罩②均匀空隙③手舞足蹈垂头丧气

二．略

三.（）D（2）C（3）C（4）B

四.千里黄云白日曛—北风吹雁雪纷纷—高适

但使龙城飞将在—不教胡马度阴山—王昌龄

葡萄美酒夜光杯—欲饮琵琶马上催—王翰

云母屏风烛影深—长河渐落晓星沉—李商隐

五．（）女娃到东海去游玩，溺水淹死而没有返回，所以就成为了精卫鸟。

（2）盘古创造了宇宙。

（3）在它看来,猎狗难道不是个庞大的怪物吗？

（4）虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。

六．.不识庐山真面目只缘身在此山中

2.边塞秦时明月汉时关万里长征人未还

3.千万匹白色战马山崩地裂

4.吃苦耐劳、不肯随遇而安勇敢、为救幼儿奋不顾身聪慧、善于观察与思考

5.中华不振为中华之崛起而读书

七．示例：.突然渐渐/缓缓/徐徐响亮动听

2.清晨小街两辆自行车相撞大汉姑娘中年男子老大爷畅通无阻

3.BCA

4.老大爷出面劝和了争吵的两个小伙子，又主动疏通交通

5.对拥挤的街道交通的疏通对两个争吵的小伙子劝和

八．略

期末测试卷（三）

四年级语文期末测试卷3

一.我能把下列音节补充完整。（5分）二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）三.把下列词语补充完整。（6分）（）然大（）（）息（）视耀（）（）威（）（）无事（）有成（）（）（）当然四.按要求做题。（2分）.写出两个含有动物的成语：（）（）

2.写出一副描写自然景观的对联：

3.把下面的句子换个说法，但意思不变。

见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？

4.把下面的句子改成“被”字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

5.修改下列病句。①上课了，都聚精会神地听讲。②造纸术是我国古代的四大发明。五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（分）.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（）。

3.不识庐山真面目，（）。这首诗的作者是（）代的（），这两句诗包含的人生哲理是：

六.判断，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（）2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（）3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng”。（）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（）七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）（一）课内阅读：（分）榕树正在（）的时期，好像把它的（）展示给我们看。那么多的（），（），不留一点儿（）。那（）的颜色，明亮地（）我们的眼睛，（）。这美丽的南国的树！、这段话出自，作者是。2、把括号的内容补充完整。

3、从课文里找出一组近义词。

（）——（）

4、你从画线的句子中体会到什么？5、最后一句话应该读出（）语气。（二）课外阅读。（7分）疏通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。

一个大汉猛按车铃，厉声高喊。

一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。、用“”画出一个比喻句，用“┅┅┅”画出一个拟人句。2、文章记叙的时间是,地点是，主要人物是，事件是。3、文中的“小溪”是指，“大石头”是指。4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又响起欢歌的原因是。6、题目“疏通”有两层意思：一是；二是说人们的思想要疏通。八、真情习作。（26分）发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以“假如我是……”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。

参考答案

基础知识：一、略。（5分）二、我能把词语写得即正确又美观。（8分）规律痕迹覆盖建筑袭击空旷跨越海峡三、把下列词语补充完整。（6分）恍然大悟屏息凝视耀武扬威胸有成竹理所当然相安无事四、按要求做题。（2分）、例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）2、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天（2分）清风明月本无价近水遥山皆有情3、见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）4、无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分）5、①上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲。（2分）②造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）五、认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（分）、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分）2、略。（每空各2分）3、只缘身在此山中宋苏轼我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。（前3空各分，最后一空2分）六、判断：（每题分）、对2、错3、对4、对阅读部分：（一）课内阅读：、《鸟的天堂》巴金（每空分）2、茂盛全部的生命力绿叶一簇堆在另一簇上面缝隙翠绿照耀着似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动（每空半分）3、似乎——好像（2分）4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分）5、赞美（分）（二）课外阅读：（7分）、略。（每个句子2分）2、清晨小街上老大爷老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每空分）3、人来人往的小街吵架的两个小伙子（每空分）4、BCA（每空分）5、在老人的排解下小街又畅通了（2分）6、道路需要疏通（2分）

期末测试卷（四）

四年级语文期末测试卷4

一.看拼音，写词语。（8分）

jìngpèihénjìyǎnhù

（）（）（）

pángdàbōlishēnqū

（）（）（）

xiōnghuáixùnchì

（）（）

二.用“—”在括号里画出正确的字或音节。（6分）

花圃（pǔbǔ）崛起（juéqū）

涂抹（mǒmā）芋头（yúyù）

芹菜（qínjīn）喘气（chuǎnchuǎi）

手（娟绢）（蛀驻）扎

冰（雹苞）比（塞赛）

（拔拨）河严（厉励）

三.比一比，再组词。（5分）

受（）建（）绳（）

掩（）堤（）授（）

健（）蝇（）淹（）

提（）

四.给句中加点的字选择正确的解释。（5分）

益：①增加；②好处；③更加。

.我们的祖国日益强大。（）

2.多读一些课外书，我们会受益匪浅。（）

闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；

③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）。

3.这都是河神娶媳妇给闹的。（）

4.你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。（）

5.你在这里又哭又闹，太没规矩了。（）

五．先把下列词语补充完整，再按要求填空。（9分）

英（）无（）精（）报（）

文质（）（）（）公（）法

眉（）目（）步履（）（）

.描写人物神态的词：

2.描写人物品质的词：

3.写出两个与画“”结构相同的词语：

六．我会连，根据内容连线。（4分）

马穴比喻失败或丢丑占上风

鱼厩（jiù）比喻临事当先碰钉子

虎圈占据有利地位，处于优势打头阵

猪塘指遭到拒绝或受到挫折栽跟头

七．按要求写句子。（8分）

.小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）

2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

八．按课文内容填空。（7分）

.那些叶子绿得那么（），看着非常舒服。叶尖（），在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（），好看得很。

2.博学之，（），（），明辨之，（）。

3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“（），

（）。”

4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的（），探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家（），以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的（），同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，（）？”

九．阅读短文，回答问题。（8分）

（一）课内阅读。（7分）

王戎不取道旁李（节选）

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》）

注释：尝：曾经，诸：一些，这些。

．写出下列句子的大致意思。（4分）

（）看道边李树多子折枝。

译：_____________________________________________________________

（2）取之信然。

译：____________________________________________________________

2．这个故事使你获得了什么启示？（3分）

____________________________________________________________

（二）课外阅读。（分）

近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。

瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……

怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！

有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?

.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。（2分）

2.概括出短文的主要内容。（2分）

3.第三自然段中的破折号的作用是（）；省略号表示（）。（2分）

4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?（3分）

5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。（2分）

十.习作。（30分）

题目：记一次游戏

要求：.把游戏过程写清楚；

2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；

3.字迹工整，字左右。

参考答案

一．敬佩痕迹掩护庞大玻璃身躯胸怀训斥

二．pǔjuémǒyùqínchuǎn绢驻雹赛拔厉

三．示例：享受建设绳子掩护河堤

授权健康苍蝇淹没提问

四．.③2.②3.①4.④5.③

五．勇畏忠国彬彬秉执清秀蹒跚

.文质彬彬眉清目秀2.英勇无畏精忠报国秉公执法

3.示例：白发苍苍怒气冲冲

六．略

七．.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。

2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？

3.我们全校师生都参加了义务劳动。

4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。

八．.新鲜一顺儿朝下均匀空隙漾起波纹

2.审问之慎思之笃行之3.生当作人杰死亦为鬼雄

4.钱塘江大潮法布尔周恩来天下谁人不识君

九．（一）.（）看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。

（2）把李子摘下来一尝，果然是那样。

2．这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。

（二）

.示例：塑料制品的危害

2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。

3.解释说明内容的省略

4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康，破坏生活环境等。

5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。（言之有理即可）

十．略

期末测试卷（五）

四年级语文期末测试卷5

一、联系上下文，根据拼音写词语。（7分）

.一滴滴雨水在荷叶上ɡǔndònɡ（）着，yóurú（）晶莹的珍珠。

2.一转眼，小猫咪便没了zōnɡyǐnɡ（），轻轻一hūhuàn（），它便出现在我眼前。

3.今年果园的pútɑo（）huòdé（）了大丰收，全家人都lèzīzī（）的。

二、比一比，再组词。（8分）

三、选出同一词语在不同句子中的意思。（4分）

.沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。②形容情绪高涨。

（）过了一会儿，锅里的水沸腾了。（）

（2）潮水刚刚退去，人群又沸腾起来。（）

2.漂亮：①好看；美观。②出色。

（）战士们打了一个漂亮仗，赶走了侵略者。（）

（2）李莎莎的字写得真漂亮。（）

四、把下面的词语补充完整。（6分）

山（）地（）悄无（）（）（）七（）八

（）（）不平大（）失（）聚精（）（）

（）云（）雾（）（）无私不伦（）（）

五、按要求写句子。（6分）

.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）

2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）

3.爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）

(小学题库 　　)。(2分)

A.嫉妒(hù) 　　含情脉脉(mò)

B.教诲(wǔ)玲珑剔(tī)透

C.防御(xiè)精神恍(huǎnɡ)惚

D.眼睑(jiǎn)万马齐喑(yīn)

2.下列字书写无误的一项是( 　　)。(3分)

A.吩付　大臣　建筑　游泳

B.编写　硝毁　传统　陪伴

C.规律　派遣　羞耻　遮蔽

D.交外　噪音　乌鸦　楷歌

3.加点的字解释有误的一组是( 　　)。(3分)

A.乃(你的)翁　干将(得力将士)发硎　国泰(像泰山一样看重)民安

B.王孙(指诗人自己)自可留　不拘(限制)一格　兴高采烈(旺盛)

C.几时休(停止)　流离(转徙离散)失所　纵有(横竖都有)千古

二、判断下列说法的正误,正确的画“~~~”,错误的画“×”。(8分)

.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”( 　　)

2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。( 　　)

3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。( 　　)

4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。( 　　)

三、按要求写句子。(分)

.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分)

2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分)

3.“许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指 　　 　　 　　,“星”指 　　 　　 　　 　　 　　,用了 　　 　　 　　的修辞手法,形象地写出了 　　 　　 　　 　　 　　。(4分)?

4.照例句,发挥想象写下去。(3分)

人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是 　　 　　　,就 　　 　　 　　　;如果你是 　　 　　 　　,就 　　 　　 　　 　　;如果你是 　　 　　 　　,就 　　 　　 　　 　　。

四、按课文的内容填空。(5分)

.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是 　　 　　 　　　,父亲的评价常常是 　　 　　 　　　,于是“我”觉得母亲 　　 　　 　　,父亲 　　 　　 　　。在这一文中,“我”的思想感情经历了 　　 　　　、 　　 　　　、 　　 　　　三个变化。

2.《山居秋暝》的作者是 　　 　　代诗人 　　 　　 　　。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画, 　　 　　 　　”。诗中写明月泉水的名句是“ 　　 　　 　　, 　　 　　 　　”。

3.这学期我积累了不少名言警句,比如岳飞所说的关于珍惜时间的“ 　　 　　 　　 　　 　　　”;朱熹也有一句跟这意思相近,这句是“ 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　”。

五、阅读理解。(22分)

(一)课内阅读。(0分)

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了,他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( 　　 　　),连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

.选文中有两个问句,第个是 　　 　　问句,第2个是 　　 　　句。请将第2个问句换个说法,使句意不变: 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　。(3分)

2.请用一个成语概括画“ 　　”的句子,并将其填入文中括号中。(2分)

3.用“ 　　”画出“蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。(2分)

4.读了这个语段,你认为廉颇是个什么样的人呢?蔺相如呢?(3分)

(二)课外阅读。(2分)

在　柏　林

一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。

“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。

小姐　他说　当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时　你们大概不会再笑了　我们刚刚失去了三个儿子　他们是在战争中死去的　现在轮到我自己上前线了　我走之前　我总得把他们的母亲送往疯人院啊

车厢里一片寂静,静得可怕。

.将第3自然段缺少的标点符号填在文中。(5分)

2.认真阅读短文,回答问题。

()“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)

(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?(2分)

3.读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。(3分)

六、表达交流。(6分)

对每个人来说,父母的爱是我们一生最重要的财富,对父母来说,儿女的回报又成了蓝天下最美丽的风景。请你根据下面的情况,说说自己的真心话。

.当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你会心疼地对他们说:?

2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时,你会动情地对他们说:?

3.当你在别人面前说起自己的父母时,你会深有感触地说:?

七、习作。(30分)

改革开放后,人们的生活发生了翻天覆地的变化,说不定王母娘娘知道人间变化后,愿意将织女送到人间生活。请你改编《牛郎织女》的故事,写出不一样的结局。字数不少于字。

参考答案

一、.D　2.C　3.B

二、.~~~　2.×　3.~~~　4.×

三、.我不会忘记家乡的桂花雨。　2.噪声震耳欲聋。

3.圆明园　圆明园周围的小园　比喻　众多小园环绕圆明园的态势

4.一棵小草　增添一分春色　一只蜜蜂　酿造一份甜蜜　一丛鲜花　吐露一片芬芳

四、.“精彩极了”　“糟糕透了”　慈祥　严厉　得意　失望　醒悟　2.唐　王维　画中有诗　明月松间照　清泉石上流　3.莫等闲,白了少年头,空悲切　少年易老学难成,一寸光阴不可轻

五、(一).疑问　反问　秦王我都不怕,也不会怕廉将军　2.负荆请罪　3.“秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

4.廉颇是个为保卫国家,英勇善战的人,为了国家利益负荆请罪,勇于改正错误。蔺相如是个足智多谋,临危不惧,顾全大局和一切以国家利益着想的人。

(二).“,”,“,。,。。,!”　2.()说明战争使健壮的年轻人都失去了生命。　(2)第一次“静”是在老头的目光狠狠扫视下静下来的;第二次是听到这位母亲疯了的原因后静下来的。前者是在人的制止下静下来的;后者是听到事情经过受到强烈震撼后静下来的。　3.示例:珍爱和平,远离战争。

六、示例:.“爸爸妈妈,不要生气,退一步海阔天空,凡事不要斤斤计较,事情马上就会过去。”　2.谢谢爸爸妈妈,在我最脆弱的时候日夜照顾我,没有你们就没有我的健康成长啊!　3.“父母养育我长大,不知花费了多少时间、精力和心血,我从心底感谢他们。”

七、提示:紧扣“不一样”,写出王母娘娘来到人间后,看到人们安居乐业,社会繁荣富强的景象,于是,她高兴地同意织女嫁给牛郎,让她留在人间过幸福的日子。

期末测试卷（二）

五年级语文期末测试卷2

一、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“√”。(3分)

誊(téng　yù)写勉(miánmiǎn)强风一更(gèng　gēng)

龟(guī　jūn)裂悄(qiāo　qiǎo)然绿(lǜ　lù)林好汉

二、读拼音写词语，把字写漂亮。(0分)

三、选择题。(8分)

．下面各组词语中，没有错别字的一组是( 　　)

A．津津有味 　　难以置信 　　索然无味 　　一知半解

B．千变万化 　　美中不足 　　决口不提 　　流光溢采

C．不可计数 　　浮想联翩 　　心旷神怡 　　恍恍惚惚

D．哀鸿遍野 　　政通人和 　　鬼计多端 　　举世闻明

2.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是( 　　)

A．我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)

B．孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都前怕狼后怕虎。(胆战心惊)

C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。(饮水思源)

3．“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的说明方法是( 　　)

A．列数字 　　　B．举例子 　　　C．作比较 　　　D．打比方

4．下列属于神态描写的句子是( 　　)

A．于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

B．海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”

C．母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

D．“月亮在哪儿呢？”我默默地想。

四、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。(6分)

( 　　)( 　　)如生　( 　　)( 　　)吞枣　美中( 　　)( 　　)　

心( 　　)神( 　　)生灵( 　　)( 　　)处心( 　　)( 　　)

( 　　)衣( 　　)食足( 　　)多( 　　)

________________________________________________________________________________________________________________

五、按要求改写句子。(8分)

．图书馆里那丰富的图书吸引着我。(改为比喻句)

________________________________________________________

2．听到他的一席话，使我恍然大悟。(修改病句)

________________________________________________________

3．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)

________________________________________________________________________________________________________________

4．鲸听到什么声响。　鲸立即四散游开。(用关联词将两句话连成一句话)

________________________________________________________

六、积累与运用。(7分)

．你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书，以免将来后悔。你会用岳飞的名言“________________________________________________________________________”来劝告他。

2．小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。你可以用名言“______________________________________________________________________”来劝告他。

3．夫君子之行，__________________，俭以养德。非澹泊__________________，非宁静__________________。

4．半亩方塘一鉴开，______________________。问渠那得清如许？______________________。

七、按所学内容填空。(8分)

．朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。三到之中，________________________________________________________________________最急。

2．《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是____________________________________________，告诉儿童______________________________________。

3．春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是__________。冬天最美是__________。

4．《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。没有太阳，就没有我们这个________________________。

八、语言实践。(2分)

《滚蛋吧！肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台词幽默，画风生动，这种乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。

．请你说几句祝福熊顿的话。(分)

________________________________________________________

2．你从熊顿身上学到的人生态度是_________________________________________________________________________________________________________________________________________(分)

读写展示台(48分)

九、课内阅读。(9分)

珍珠鸟(节选)

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

．解释词语。(2分)

不动声色：_______________________________________________

索性：___________________________________________________

2．请用一句话概括选文的内容。(分)

________________________________________________________

3．从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

4．你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“ 　　”，用自己的话说说该句的妙处。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

5．请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。(2分)

________________________________________________________________________________________________________________

十、课外阅读。(9分)

__________________

他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想，并养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”。他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出过不少笑话，直接影响到他后来的工作。

进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的怪想异说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。

他不甘心，克服重重困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立卫生研究院。开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。

但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，他越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。

四年之后，他再次向研究院递交了报告。这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。他，就是美国科学家马里奥·卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。

蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心里还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。

．从文中找出下列词语的反义词。(3分)

赞美( 　　 　　) 　　能说会道( 　　 　　) 　　一哄而散( 　　 　　)

2．本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在括号里。(3分)

进校第十年——( 　　 　　)——( 　　 　　)——两年后——( 　　 　　)

3．请给短文拟个题目，写在横线上。(分)

4．读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写对话。(2分)

记者：___________________________________________________

卡佩基：_________________________________________________

记者：___________________________________________________

卡佩基：_________________________________________________

十一、习作展示。(30分)

这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺，有条理。

参考答案

一、téng√　miǎn√　gēng√　jūn√　qiǎo√　lù√

二、黎明　漆黑　抑制　辛酸　脊背　侵略　梳理

繁殖　边疆　间隔

三、.C　2.B　3.D　4.C

四、栩　栩　囫　囵　不　足　旷　怡　涂　炭

积　虑　丰　足　智　谋

示例：我们班的学习委员足智多谋，他读书非常认真，从来不囫囵吞枣，走马观花。

五、.示例：图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

2．示例：他的一席话，使我恍然大悟。

3．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，不必在意这病中的分分秒秒。

4．示例：鲸如果听到什么声响，就立即四散游开。

六、.莫等闲，白了少年头，空悲切

2．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰

3．静以修身　无以明志　无以致远

4．天光云影共徘徊　为有源头活水来

七、.心到　眼到　口到　心到

2．冰心　读书好，多读书，读好书　读书是非常好的，要多读一些有意义的书

3．黎明　夜晚　黄昏　早晨

4．说明文　远　大　热　美丽可爱的世界

八、.示例：熊顿，祝你早日康复，让肿瘤永远滚蛋！

2．乐观、积极地面对生活中的一切困难，不悲观、不放弃，以一颗热爱生活的心，迎接一切挑战。

九、.内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。　表示直截了当；干脆。

2．小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。

3．我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊。

4．示例：它先是离我较远……再偏过脸瞧瞧我的反应。这句话运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。

5．示例：她轻轻地坐在椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一根针，静静地绣起花来了。

十、.嘲弄　不善言辞　蜂拥而至

2．又费去十年的时光　四年之后　到年

3．示例：铅笔头的故事

4．示例：请问您是如何坚持研究并取得成功的呢？　我的坚持与成功是靠我的铅笔头。　铅笔头？　对！铅笔头是我的灵感和研究的源泉。

十一、略。

期末测试卷（三）

五年级语文期末测试卷3

　　

3．鸟的天堂群鸟争鸣的热闹情景 　　

4．（）大榕树（2）B

5.用上加点字写出排比句即可

（二）.兰帕德的忏悔

2.板刊憾懊

3.理想有名敬佩（答案不唯一）

4.：“，，。”

5.老师经常把兰帕德的作文当做范文读给同学们听。

6.示例：上帝啊！我现在懊悔极了，为什么当初我没有坚持写作，为什么之后我没有动力，我恨自己，可是，你能再给我一次机会吗？（言之有理即可）

九、习作略

期末测试卷（四）

五年级语文期末测试卷4

一、基础训练营(43分)

．正确、规范、美观地抄写诗句，再填空。(8分)

家祭无忘告乃翁

()这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____，再查音节________。用部首查字法查字典应先查部首____，再查____画。

(2)“乃”共____笔，第一笔是____，音序是____，“乃”的意思有：①才；②是；③于是；④你，你的。本诗中的“乃”应选第____种解释，“乃翁”的意思是____________。

2．下列词语没有错别字的一项是( 　　)(2分)

A．香飘十里 　　　别出心裁 　　　呕心呖血 　　　与众不同

B．振天动地倾盆大雨千篇一律自作多情

C．天长日久浮想连翩如饥似渴心安里得

D．囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助

3．读拼音，写词语。(0分)

4．把词语补充完整，然后归类。(分)

牵( 　　)挂( 　　)( 　　)( 　　)失色　( 　　)( 　　)不休

( 　　)( 　　)不绝得意( 　　)( 　　)失( 　　)落( 　　)

( 　　)耳( 　　)聋( 　　)心( 　　)血

()带有人体器官名称或部位的四字词语：___________________________________________________________________________。

(2)描写人物神态的四字词语：________________________________________________________________________________________。

(3)形容人说话的四字词语：__________________________________________________________________________________________。

5．选择恰当的关联词语填空。(4分)

即使……也…… 　　既然……就…… 　　只要……就……

不仅……还……因为……所以……虽然……但是……

爸爸________技术高明，________积极肯干。再难的活儿，________一到爸爸的手中，__________能化难为易。________是别人不愿干的活儿，他________从不推辞。他觉得做难度大的活儿________人累一点儿，________能提高自己的技术。

6．按要求写句子。(8分)

()写连续的两句关于要努力读书的古诗。

________________________________________________________

(2)写一句关于勤俭节约的名言警句。

________________________________________________________

(3)这儿的景色真美，使我流连忘返。

改为反问句：________________________________________________________

改为双重否定句：________________________________________________________

(4)八月，桂花香。

改为夸张句：________________________________________________________

改为感叹句：________________________________________________________

(5)用“味道”的不同含义造句。

a．_____________________________________________________

b．_____________________________________________________

二、综合展示厅(7分)

7．选出下面各句运用的主要描写方法。(填字母)(4分)

A．语言描写 　　　B．神态描写 　　　C．动作描写

D．外貌描写 　　　E．心理描写 　　　F．环境描写

()(松鼠)玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。( 　　)

(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……( 　　)

(3)褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。( 　　)

(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。( 　　)

8．综合实践。(3分)

网络上曾流传着这样一句话：“世界上最遥远的距离，莫过于我坐在你的对面，你却在刷 　　2.juānmópiānnáoyāocuòxiánxuē

　　3.略4.Xxiang巳六5.略

　　6.C燥(躁)拔(跋)彩(采)7.BDA

　　二、.抑扬顿挫自作自受寝不安席忐忑不安

　　2.落红不是无情物纤毫必偿时刻不易善待自己拯救未来俯首甘为孺子牛清风半夜鸣蝉

　　3.略

　　4.高山流水妙笔生花等5.略

　　三、.古桥2.《水浒传》《三国演义》

　　3.鲁迅《故乡》(雪地捕鸟海边捡贝看瓜刺猹潮汛观鱼)合适即可

　　4.峨峨兮若泰山洋洋兮若江河5.略

　　6.词宋辛弃疾词牌名题目

　　四、(一).导kōng冀yín

　　2.一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

　　3.海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……　过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼冀)天使。

　　4.海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

　　5.C

　　6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。(合适即可)

　　7.感受到了人与动物之间真挚感情。(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)

　　(二)、喘鞠lǚxiù

　　2、高贵——低贱慷慨——吝啬(小气)

　　3、略

　　4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

　　5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

　　6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

　　7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”

期末测试卷（三）

六年级语文期末测试卷3

期末测试卷（四）

六年级语文期末测试卷4

参考答案：

期末测试卷（五）

六年级语文期末测试卷5

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