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冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研和提升。12月13日下午，冬日微暖，无锡市东林小学和东林古运河小学语文组的老师齐聚东林，开展语文教研活动。

首先两校低中高年段的六位老师为大家朗读了课文《我要的是葫芦》《麻雀》《草原》。

王卿副校长肯定了老师们的朗读素养，并结合课文的文体和内容，就把握人物心理、表现故事主旨、传递作者情感等方面进行了朗读指导，同时中肯地指出：上台朗读之前，老师们要有一个亮相，这是给自己打气，也是对听者的尊重，让老师们受益匪浅。

让阅读浸润学生的心灵，是东林小学素养表现型课堂一贯的坚持。戴一雯、张驰、张希玥、胡依婷、管文杰、杨琪等老师分别代表一至六年级的备课组团队，进行了阅读周学习成果的展示。阅读周里，老师带领孩子们围绕阅读主题开展了丰富多样的阅读活动：读一读、演一演；画一画、写一写；趣味问答、行飞花令......孩子们在快乐的阅读体验中发现语文的魅力，在袅袅书香中呈现最美好的样子！

在东林老师的示范引领下，东林孩子在课文朗读方面如芽似萌。他们用美妙的童音、真实的情感来表达他们对课文的理解，对语文学习的喜爱。二（2）班、四（6）班和五（2）班的孩子们的课文朗读赢得了阵阵掌声。

在东林，跨学科活动方兴未艾，老师们且行且思，在实践中成长。五年级的邵珊瑚老师为大家介绍了跨学科活动《盒盒美美——学做收纳盒》。在“十一”长假期间，五年级的同学就开始了收纳盒的设计、制作、美化。返校后，同学们在音乐、体育、信息等老师指导下，开展了创作《收纳盒之歌》，“盒我一起向前冲”等趣味十足的活动。孩子们在活动中提升了综合素养，同时邵老师风趣而不失优雅的介绍给了老师们很好的启迪。

最后，东林小学教导处主任蒋可菡老师进行了期末工作安排，让老师们对下阶段的工作了然于心。

本次教研活动，老师们在聆听、展示、分享、学习的过程中产生共鸣、得到启发、获得成长。相信日就月将，学有辑熙于光明，我们定能在语文专业发展上创造我们的未来。