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长辫子老师：送你一份苏霍姆林斯基学校的“作文题库”

此时，午间十二点四十。

我正坐在一楼会议室，一边陪着几个六年级孩子即兴写作，一边重温前苏联教育泰斗、卓越的小学、中学语文教师兼校长——苏霍姆林斯基学校的“作文题库”。

苏霍姆林的语文教学经验和理论在世界影响，尤其是对中国教育的影响，且不必多说。这个中午我要做的事就是在等待六年级孩子现场创作的同时，把他的“作文题库”翻出来，重温并分享。

苏霍姆林斯基学校的“作文题库”给我的启示是：

1.每个学校都应该有一个相对完整的、科学的作文教学体系。

2.不仅要重视文学书籍的阅读，还要重视艺术类作品的欣赏。

3.阅读不能只满足于浅阅读，还需要进行深刻的思考与判断。

4.观察人物事物景物自然生活社会，是获取素材的重要来源。

5.理想，情怀，正能量，“为人”是“为文”的前提与基础。

苏霍姆林斯基学校的这份“作文题库”局限是：

1.观察写实类作文训练多，虚构想象类作文训练少。

2.名著名家谈的多，普通人普通生活相对